González, A. A. O. (2014). Mejorar la escuela inclusiva: un análisis en torno a la consciencias explicativas de la diversidad y las posibilidades subjetivas de la cultura escolar. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 8(3), 577–589. https://doi.org/10.21723/riaee.v8i3.6582