Fantinato, A. C., & Mendes, E. G. (2016). Análise da produção científica em dissertações e teses com foco no funcionamento das salas de recursos. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 11(4), 2087–2103. https://doi.org/10.21723/riaee.v11.n4.8182