Oliveira, R. M. G. de, Franco, S. A. P., & Fujita, E. T. (2016). Leitura e ação docente na perspectiva da pedagogia histórico-crítica. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 11(2), 667–677. https://doi.org/10.21723/RIAEE.v11.n2.p667