Veloso, G. M., Lélis, Úrsula A. de, & Almeida, C. B. (2017). Leitura deleite como ancoragem para mudanças pedagógicas no âmbito do PNAIC. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 404–421. https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n1.8914