Barros, F. C. O. M. de. (2017). A teoria histórico-cultural e os pressupostos metodológicos de Celestin B. Freinet na educação infantil. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 12(esp.1), 649–668. https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n.esp.1.2017.9670