Both, I. J., & Teixeira Brandalise, M. Ângela. (2018). Interferência pedagógica na avaliação da aprendizagem no ensino presencial e a distância com o uso de tecnologias. Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 13(3), 807–821. https://doi.org/10.21723/riaee.v13.n2.2018.9924