SEBASTIAN-HEREDERO, E. Estilos de aprendizagem. Um modelo de escala de observação docente para o estilo de aprendizagem – REApt –. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 14, n. 4, p. 2301–2317, 2019. DOI: 10.21723/riaee.v14i4.12384. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12384. Acesso em: 25 nov. 2024.