SILVA, C. R. da. Teorização em educação sexual a partir da grounded theory. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 14, n. esp.2, p. 1427–1440, 2019. DOI: 10.21723/riaee.v14iesp.2.12609. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12609. Acesso em: 22 nov. 2024.