MARTINS, G. M. C.; CAINELLI, M. R. Aprendizagem histórica e novo humanismo: as ideias históricas dos jovens a partir da leitura dos quadrinhos de “Os Miseráveis”. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 16, n. 2, p. 573–592, 2021. DOI: 10.21723/riaee.v16i2.13202. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/13202. Acesso em: 24 nov. 2024.