FISTAROL, C. F. da S.; BARBOSA, I. V.; SCHROEDER, E.; POTTMEIER, S. “The Wizard of Oz”: práticas sociais de leitura e de oralidade em inglês na voz de estudantes do ensino fundamental. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 16, n. 3, p. 1838–1859, 2021. DOI: 10.21723/riaee.v16i3.15134. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/15134. Acesso em: 22 dez. 2024.