SILVA, F. T. .; SILVA, A. P. da . Educação, currículo e teoria crítica em tempos de pandemia: o que pensam docentes e a comunidade escolar. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 16, n. esp.3, p. 1604–1628, 2021. DOI: 10.21723/riaee.v16iesp.3.15300. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/15300. Acesso em: 22 nov. 2024.