SAEGER, M. M. de M. T. Desafios do ensino remoto de matemática durante a pandemia da covid-19: uma revisão sistemática de literatura. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 19, n. 00, p. e16236, 2024. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16236. Acesso em: 22 dez. 2024.