GONÇALVES, R. de C. .; SOBANSKI, A. de Q. Educação histórica, pandemia e ensino de história: Validação do conhecimento histórico em tempos de internet/revisionismo. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 17, n. esp.2, p. 1037–1048, 2022. DOI: 10.21723/riaee.v17iesp.2.16981. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16981. Acesso em: 4 dez. 2024.