JACINTO, J.; RAUSCH, R. B. Implicações de um processo formativo-colaborativo ao desenvolvimento profissional de professores iniciantes. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 18, n. 00, p. e023111, 2023. DOI: 10.21723/riaee.v18i00.17742. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/17742. Acesso em: 21 dez. 2024.