COSTA, P. L. A.; ANDRADE, L. P. de; ANDRADE, H. M. L. da S. FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: PERSPECTIVAS E DIMENSÕES ATRAVÉS DE UMA ANÁLISE DA LITERATURA. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 19, n. 00, p. e024117, 2024. DOI: 10.21723/riaee.v19i00.18609. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/18609. Acesso em: 23 nov. 2024.