COSTA, M. P. F.; MARTINS, P. L. O. AS CONTRIBUIÇÕES DA SISTEMATIZAÇÃO COLETIVA DO CONHECIMENTO DA/PARA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE REDAÇÃO ENEM. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 19, n. 00, p. e024089, 2024. DOI: 10.21723/riaee.v19i00.18624. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/18624. Acesso em: 23 nov. 2024.