FIGUEIREDO, I. M. Z.; REAL, G. C. M. O BANCO MUNDIAL E A UNESCO NO CONTEXTO DA CRISE SANITÁRIA DA PANDEMIA DE COVID-19: AS INTERFACES ENTRE EDUCAÇÃO, SAÚDE, APRENDIZAGEM E POBREZA E A AGENDA DA EDUCAÇÃO 2030. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 19, n. 00, p. e024104, 2024. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/18670. Acesso em: 21 nov. 2024.