VASCONCELOS, M. S.; BELLOTTO, M. E. Indisciplina no contexto escolar: um estudo das significações abstraídas por estudantes brasileiros do ensino fundamental e médio. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 5, n. 1, p. 64–80, 2011. DOI: 10.21723/riaee.v5i1.3493. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/3493. Acesso em: 22 nov. 2024.