LASTÓRIA, L. A. C. N. A propósito dos parâmetros curriculares nacionais e sua relação com o ethos cultural hodierno. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 6, n. 3, p. 2–11, 2012. DOI: 10.21723/riaee.v6i3.4996. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/4996. Acesso em: 27 jul. 2024.