HEREDERO, E. S.; ZURITA, M. Álvarez; GÓMEZ, L. M. G.; ALEMANY, R. M.; MEDINA, N. M. Análisis del proceso de diagnóstico y elaboración de una adaptación curricular: estudios de casos. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 7, n. 4, p. 75–94, 2013. DOI: 10.21723/riaee.v7i4.6289. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6289. Acesso em: 22 nov. 2024.