FONTOURA, H. Formação de Professores para a Justiça Social: uma reflexão sobre a docência na Residência Pedagógica. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, p. 120–133, 2017. DOI: 10.21723/riaee.v12.n1.7932. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7932. Acesso em: 24 nov. 2024.