STANO, R. de C. M. T. A pesquisa do cotidiano escolar pelas trilhas da formação docente: uma articulação universidade-escola. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, p. 529–540, 2017. DOI: 10.21723/riaee.v12.n1.8156. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8156. Acesso em: 24 nov. 2024.