PEDRO, K. M.; CHACON, M. C. M. Panorama brasileiro e espanhol sobre teses de doutorado na área das altas habilidades/superdotação. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 10, n. 4, p. 1151–1164, 2015. DOI: 10.21723/riaee.v10i4.8219. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8219. Acesso em: 17 jul. 2024.