ARAÚJO, A. F. Poderá a modernidade educativa dizer-se sem Célestin Freinet? O uso da metáfora agrícola para se pensar em educação. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 12, n. esp.1, p. 564–590, 2017. DOI: 10.21723/riaee.v12.n.esp.1.2017.9663. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/9663. Acesso em: 22 nov. 2024.