DE OLIVEIRA, B. R.; MARTINS, L. G.; DUARTE, A. O. Tensões e contradições do trabalho polidocente na formação de professores na modalidade a distância: uma análise do Programa Nacional Escola de Gestores na Universidade Federal de Ouro Preto. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 13, n. 3, p. 638–656, 2018. DOI: 10.21723/riaee.v13.n2.2018.11063. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11063. Acesso em: 22 nov. 2024.