GEREMIAS, B. M.; CAVALCANTI, P. S. N. Efeitos de um trabalho com a intertextualidade na formação de professores do ensino fundamental I. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 13, n. 5, p. 1580–1597, 2018. DOI: 10.21723/riaee.unesp.v13.n4.out/dez.2018.11197. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11197. Acesso em: 22 nov. 2024.