SANTOS, A. da S. Produção de curtas-metragens em contextos de sala de aula: leitura e fruição da linguagem cinematográfica. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 13, n. esp.1, p. 479–488, 2018. DOI: 10.21723/riaee.nesp1.v13.2018.11441. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11441. Acesso em: 22 nov. 2024.