SILVA, R. A. Ensino, tecnologia e preconceito: diário de campo em uma escola destinada ao público LGBTTT no Brasil. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 12, n. esp.2, p. 1217–1233, 2017. DOI: 10.21723/riaee.v12.n.esp.2.10291. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/10291. Acesso em: 26 abr. 2024.