SPINAZOLA, C. de C.; GALVANI, M. D. Impactos do PIBID sobre atuação de professores egressos do curso de licenciatura em Educação Especial. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 14, n. 1, p. 293–308, 2019. DOI: 10.21723/riaee.v14i1.10944. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/10944. Acesso em: 26 abr. 2024.