POSSA, L. B.; BRAGAMONTE, P. L. de A. Uma possível arte de governar a formação de professores alfabetizadores. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 13, n. 4, p. 1050–1065, 2018. DOI: 10.21723/riaee.v13.n3.2018.11134. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11134. Acesso em: 20 jun. 2021.