PANOZZO, N. S. P. Formação de pedagogos: trajetórias e perspectivas docentes. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 14, n. 1, p. 253–264, 2019. DOI: 10.21723/riaee.v14i1.11247. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11247. Acesso em: 24 maio. 2024.