DUARTE, P.; MOREIRA, A. I. Epistemologia na profissão docente: a perspectiva dos professores em formação sobre formação inicial, supervisão pedagógica e identidade profissional. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 13, p. 1964–1994, 2018. DOI: 10.21723/riaee.unesp.v13.iesp3.dez.2018.11324. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11324. Acesso em: 26 fev. 2021.