BRITO, C. A. F.; CAMPOS, M. Z. de. Facilitando o processo de aprendizagem no ensino superior: o papel das metodologias ativas. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 14, n. 2, p. 371–387, 2019. DOI: 10.21723/riaee.v14i2.11769. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/11769. Acesso em: 19 ago. 2022.