SIPES, M. Inclusión en educación: perspectivas que rozan lo político y cincelan lo humano. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 14, n. esp.1, p. 717–729, 2019. DOI: 10.21723/riaee.v14iesp.1.12202. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12202. Acesso em: 22 abr. 2024.