AMORIM LEMOS, S. M.; FERNANDES, G. P. Uso do aplicativo “Ciência Inclusiva” com estudantes deficientes visuais de escolas públicas de Juazeiro do Norte – CE. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 15, n. 1, p. 50–65, 2020. DOI: 10.21723/riaee.v15i1.12314. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12314. Acesso em: 13 ago. 2022.