MATIAS, T. R.; SANTOS, F. A. N. V. dos. Métodos de Avaliação Ergonômica e sua aplicabilidade na medição de desempenho na Educação Básica. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 15, n. 3, p. 1284–1294, 2020. DOI: 10.21723/riaee.v15i3.12427. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12427. Acesso em: 23 abr. 2021.