DENARDIN, E. R. T.; MELLO, A. R. C. de. Charge: gênero multimodal no letramento dos estudantes do segundo ciclo da Educação Fundamental. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 16, n. 1, p. 20–36, 2021. DOI: 10.21723/riaee.v16i1.12676. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12676. Acesso em: 28 mar. 2024.