VIEIRA, L.; RICCI, M.; CORRÊA, S. de S.; FAGIONATO, Y. F. C. de O. Inovação curricular no ensino médio: das experiências exitosas às duvidosas propostas de mudança. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, [S. l.], v. 15, n. 3, p. 1422–1442, 2020. DOI: 10.21723/riaee.v15i3.12720. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12720. Acesso em: 24 jan. 2021.