FRANCO, V. H. P.; SAINT’CLAIR, E. da M.; MALDONADO, D. T. A teoria da complexidade e o ensino de saberes anátomo-fisiológicos em uma Licenciatura em Educação Física. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, [S. l.], v. 16, n. 2, 2020. DOI: 10.21723/riaee.v16i2.13745. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/13745. Acesso em: 25 jan. 2021.