FRANCO, V. H. P.; SAINT’CLAIR, E. da M.; MALDONADO, D. T. A Teoria da Complexidade e o ensino de saberes anátomo-fisiológicos em uma licenciatura em Educação Física. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 16, n. 2, p. 720–734, 2021. DOI: 10.21723/riaee.v16i2.13745. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/13745. Acesso em: 26 abr. 2024.