CUBUKCU, F. Práticas e perspectivas dos professores estagiários no programa online de ensino de idiomas. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 16, n. 1, p. 246–257, 2021. DOI: 10.21723/riaee.v16i1.13760. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/13760. Acesso em: 21 maio. 2022.