SÁNCHEZ, T.; SANTANA, L. C.; VELASCO, M. Avaliação como mecanismo de inclusão ou exclusão docente. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, [S. l.], v. 15, n. esp3, p. 2504–2520, 2020. DOI: 10.21723/riaee.v15iesp3.14454. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14454. Acesso em: 25 jan. 2021.