PINHEIRO, V. P. G.; ZAMBIANCO, D. D. P.; MORO, A. Educação em tempos sensíveis: Contribuições das competências morais e socioemocionais no contexto da pandemia e do pós-Covid-19. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 17, n. 1, p. 0003–0020, 2022. DOI: 10.21723/riaee.v17i1.14935. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14935. Acesso em: 28 mar. 2024.