FIGUEIREDO, G. A. C. de; VALLIM, M. A.; GÓES, A. C. de S. A literatura como eixo integrador na escola: Um estudo de caso com Cem Anos de Solidão. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 17, n. 3, p. 2064–2081, 2022. DOI: 10.21723/riaee.v17i3.15629. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/15629. Acesso em: 25 abr. 2024.