PEREIRA, L. Jardim de infância para a vida toda: Uma prática pedagógica baseada na aprendizagem criativa para a formação de leitores literários na educação básica. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 17, n. 4, p. 3097–3116, 2022. DOI: 10.21723/riaee.v17i4.16041. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16041. Acesso em: 17 jun. 2024.