JEREMIAS, S. M. F.; GÓES, A. R. T.; HARACEMIV, S. M. C. Tecnologias assistivas no ensino e aprendizagem de matemática para estudante cego: investigando a presença do desenho universal e do desenho universal para aprendizagem. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 16, n. esp.4, p. 3005–3019, 2021. DOI: 10.21723/riaee.v16iesp.4.16064. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16064. Acesso em: 25 fev. 2024.