CALDEIRA, E. M. V.; VIEIRA , F. M. S. As concepções de ensino híbrido na educação brasileira: Uma revisão sistemática da literatura. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 18, n. 00, p. e023094, 2023. DOI: 10.21723/riaee.v18i00.16978. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16978. Acesso em: 22 fev. 2024.