BINOTTO, C.; HAGEMEYER, R. C. de C. A identidade das pedagogas formadoras da Rede Municipal de Ensino de Curitiba: Os sentidos das narrativas (auto)biográficas para o desenvolvimento profissional. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 18, n. 00, p. e023023, 2023. DOI: 10.21723/riaee.v18i00.17102. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/17102. Acesso em: 3 maio. 2024.