CRUZ, G. B. da; BATALHA, C. S.; CAMPELO, T. da S. Sentimentos que atravessam a inserção profissional docente: Da frustração à ação. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 18, n. 00, p. e023133, 2023. DOI: 10.21723/riaee.v18i00.17795. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/17795. Acesso em: 10 maio. 2024.