RODRIGUES, P. A. A.; RICARDO, E. C. ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA (ACT) POR MEIO DE PROJETOS EM SALA DE AULA: CONSTRUINDO UMA ILHA INTERDISCIPLINAR DE RACIONALIDADE. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 19, n. esp.2, p. e024082, 2024. DOI: 10.21723/riaee.v19iesp.2.18519. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/18519. Acesso em: 11 dez. 2024.