VILELA, D.; DORTA, D. Contribuições para compreender o que é desenvolver o racicínio lógico dos alunos: estudo do livro <i>Alice no país das maravilhas</i>. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 4, n. 2, p. 174–184, 2010. DOI: 10.21723/riaee.v4i2.2771. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/2771. Acesso em: 25 abr. 2024.